Saban tahun, ratusan juta diperuntukkan untuk membaik pulih kira-kira 500 buah sekolah daif (terutamanya di Sabah dan Sarawak) daripada lebih 10,000 buah sekolah di Malaysia. Ini menunjukkan bahawa tumpuan terhadap persekitaran pembelajaran fizikal di peringkat kementerian sering terhad kepada kerja-kerja penambahbaikan secara besar-besaran, sekali gus memaksa guru untuk mengambil inisiatif sendiri dalam mereka bentuk semula ruang pembelajaran mereka.

KPM turut mengakui bahawa usaha transformasi memerlukan masa, seperti yang dinyatakan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. Namun, proses reka bentuk yang lebih teratur serta pembuatan keputusan yang lebih teragih dipercayai mampu merealisasikan aspirasi ini.

Oleh itu, Ruang2Gather dilancarkan bagi memacu kerjasama strategik antara tiga komuniti:

Sekalung penghargaan

Kami amat berterima kasih atas sokongan dan dokongan daripada individu yang telah menyumbang kepada kejayaan projek-projek Ruang2Gather setakat ini.

Perpustakaan Tamparuli, Sabah

• Nur Adilla Abd Rahim, Universiti Waseda

• Pustakawan, ibu bapa dan pelajar di Tamparuli.

SK RPS Banun, Perak

• Shawn Stanly, Teach For Malaysia

• Pentadbir sekolah, guru, dan pelajar serta komuniti di Banun.

PPR Seri Sena, Perlis

• Amirul Shamin Ballazi, InderaYouth

• Guru dan sukarelawan mengajar, pelajar, ibu bapa serta pemimpin komuniti di PPR Seri Sena, Perlis