Join MYLES Community for FREE printable resources and more!
MYLES percaya bahawa persekitaran pembelajaran memainkan peranan penting dalam membentuk cara pelajar berinteraksi, berkembang, dan berjaya. Namun, terdapat banyak ruang-ruang di sekolah yang tidak dimanfaatkan sepenuhnya, bahkan masih ketinggalan zaman yang boleh membantutkan hasrat ini. MYLES ialah inisiatif akar umbi untuk mengubah suai ruang seperti perpustakaan, bilik darjah, malah surau sekolah, menjadi pusat pembelajaran yang dinamik melalui pendekatan reka bentuk berasaskan komuniti.
Dengan projek perintis yang telah dijalankan di Tamparuli, Kangar, dan Banun, MYLES membuktikan bahawa perubahan bermakna tidak semestinya memerlukan bajet besar. Melalui kerjasama strategik, insentif kecil, dan advokasi, kami meraih sumber daripada perniagaan dan sukarelawan tempatan bagi memastikan kelestarian projek.
Sama ada anda bakal penaja, sukarelawan, atau rakan komuniti, MYLES menawarkanruang dan peluang untuk menjadi sebahagian daripada gerakan yang membawa makna baharu bagi ruang pembelajaran dengan pemerkasaan komuniti. Memacu inovasi ruang pembelajaran di Malaysia, selangkah demi selangkah.
Swipe to see various physical learning spaces initiatives over the years.
MYLES bermula sebagai perjalanan peribadi yang didorong oleh keinginan untuk menjadikan persekitaran pembelajaran lebih inklusif dan mengujakan untuk semua.
Bermula dari sekadar berbasa-basi, inisiatif ini terus berkembang sebagai usaha profesional dan probono yang melibatkan guru, pereka bentuk ruang serta komuniti.
Misinya adalah untuk memacu inovasi dalam ruang pembelajaran Malaysia dengan memupuk kerjasama, meraikan identiti tempatan, dan memperkasakan komuniti dalam proses ubah suai. Ini didorong oleh rasa tanggungjawab untuk memastikan persekitaran pembelajaran yang direka bentuk dengan baik dapat diakses oleh semua murid tanpa mengira latar belakang sosioekonomi mereka.
Apabila suara pelajar dan guru, selaku pemegang taruh utama, didengari, MYLES dapat menyokong transformasi ruang pembelajaran yang mencerminkan keperluan dan aspirasi pengguna utama sesebuah ruang.
Projek rintis, Ruang2Gather, melibatkan penyertaan pelbagai pihak melalui siri bengkel dan penyertaan secara langsung selain maklum balas berterusan bagi membina rasa pemilikan terhadap ruang yang diubah suai.
Hari ini, MYLES terus berkembang sebagai satu rangkaian usaha sama antara pendidik, pereka bentuk dan jaguh komuniti yang berminat untuk mentransformasikan persekitaran pembelajaran di seluruh Malaysia. Bermula daripada usaha secara peribadi, MYLES kini mula melibatkan beberapa individu lain untuk memastikan keperluan dan potensi yang pelbagai dalam sesebuah komuniti dapat diambil kira. Pendekatan Ruang2Gather juga diharap dapat terus diwar-warkan bagi menyokong lebih banyak inisiatif sebegini khususnya di sekolah-sekolah berkeperluan tinggi.
Perjalanan MYLES baru bermula. Dengan setiap kerjasama baharu, kami berharap dapat mencetuskan minat serta pelaburan - tenaga dan wang ringgit - yang lebih besar bagi membentuk masa depan infrastruktur pendidikan di Malaysia. Dengan perkongsian pengalaman kami, kami berharap dapat menginspirasikan komuniti lain bagi memulakan perjalanan transformasi mereka sendiri.
Sertai kami memacu inovasi ruang pembelajaran Malaysia selangkah demi selangkah.
